КАК ПОВЫСИТЬ УСПЕВАЕМОСТЬ?

В конце марта в Кемеровском госуниверситете состоялся интерактивный семинар «Как повысить успеваемость?». Цель семинара – помочь в разработке факультетских планов мероприятий по повышению успеваемости. С этой целью специально создана эта веб-страница, на которой каждый студент, преподаватель, сотрудник может внести свои предложения или замечания учебно-методическому управлению университета.

Подробнее о семинаре «Как повысить успеваемость?» (фоторепортаж).

В качестве условий, способствующих повышению успеваемости студентов, участниками семинара были предложены такие мероприятия, как:

• организация поддерживающих учебных курсов для первокурсников;
• выпуск листков-молний на факультете;
• составление рационального расписания (разгрузка расписания 1-го курса);
• гибкое использование индивидуальных графиков обучения;
• расширение системы материального поощрения общественно-активных студентов;
• обратить особое внимание в преподавании дисциплин на знания, которые будут востребованы в будущей профессиональной деятельности;
• ввести на первом курсе на всех факультетах дисциплину «Введение в специальность»;
• возобновить проведение слетов отличников учебы и др.

Дорогие коллеги, студенты и сотрудники, а что думаете вы об этих предложениях, что можете посоветовать? Ваше мнение будет обязательно рассмотрено и учтено в работе. Убедительная просьба направить свои предложения сотрудникам учебно-методического управления:

В ходе обсуждения вопросов семинара были предложены и такие перспективные линии развития:

• возобновить наставничество опытных педагогов над молодыми преподавателями;
• регулярно проводить мастер-классы педагогического мастерства лучших преподавателей вуза;
• проводить встречи студентов младших курсов с будущими работодателями, в том числе из числа выпускников университета, а также со студентами старших курсов, прошедших производственную практику «Я и моя будущая профессия»;
• практиковать наставничество старшекурсников над студентами младших курсов в течение 2-3 учебных годов;
• более широкое привлечение органов студенческого самоуправления (создание учебных комиссий) к вопросам учебной деятельности студентов.